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近年來，**煤礦堅持理念引領，深化黨管培訓，明確培訓服務發(fā)展的定位，樹立“以教育增強安全意愿，以培訓提升安全技能，以素質(zhì)保障安全生產(chǎn)”的目標，以解決現(xiàn)實工作中的痛點、難點問題為抓手，深入開展“六抓六提升”，不搞形式，不博眼球，扎實在結合實際、解決問題、創(chuàng)造性落實制度規(guī)定上下功夫、見真章，培訓機制更加科學化、培訓載體更加多元化、培訓激勵更加廣泛化。
一、抓工學矛盾，提升培訓意愿
針對員工主動學習意愿不強，生產(chǎn)任務壓力較大，管理人員對培訓認識存在偏差等因素，采取了針對性舉措解決“工學矛盾”問題。一是三級聯(lián)動，壓實責任鏈條。明確黨政主要領導總體抓、抓總體責任，分管領導統(tǒng)籌抓、抓統(tǒng)籌責任，職能科室及基層科區(qū)具體抓、抓具體責任的三級教育培訓責任體系，層層掛鉤，齊抓共管，對黨政正職同考核、同問責。二是減工加學，推行脫產(chǎn)培訓。立足安全生產(chǎn)所需，增強培訓針對性，將現(xiàn)實問題搬進課堂，減少半脫產(chǎn)培訓，增加脫產(chǎn)培訓。著眼解決礦井機電專業(yè)人才緊缺矛盾，從20**年開始，組織開辦機電技能提升培訓班11期，強推每期3天脫產(chǎn)，員工培訓意愿、操作規(guī)范性和現(xiàn)場問題處置能力明顯提升，機電事故影響率同比下降50%以上。三是見縫插針，實行“錯時”培訓。利用礦井檢修、生產(chǎn)任務不繁重、疫情封礦期間，組織休班員工開展集中脫產(chǎn)培訓，期間學培工資執(zhí)行在崗平均工資。
二、抓教學形式，提升培訓質(zhì)量
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