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黨課講稿：馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)
同志們：
2023年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)指出：“理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心。”這一重要論斷意蘊(yùn)深厚，意義深遠(yuǎn)。作為“時(shí)代精神的精華”“文明活的靈魂”“真理和良心”，馬克思主義理論是人類(lèi)認(rèn)識(shí)史、思想史和哲學(xué)史上的壯麗日出，放射出奪目的真理光芒。其思想的深度、廣度和力度前所未有。馬克思主義理論素養(yǎng)是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的基石和靈魂。下面，結(jié)合近期學(xué)習(xí)工作情況，與同志們做個(gè)交流。
一、馬克思主義理論素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
“素養(yǎng)”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中被解釋為“平日的修養(yǎng)”和“修習(xí)涵養(yǎng)”。馬克思主義理論素養(yǎng)，是指借助長(zhǎng)期的、大量的、持續(xù)的扎實(shí)學(xué)習(xí)和主體鍛煉，不斷自我凈化、完善、革新、提高，在馬克思主義理論的全面掌握和實(shí)際應(yīng)用上，均達(dá)到了一定水平或相當(dāng)境界。黑格爾有句名言，“熟知并非真知”。長(zhǎng)期以來(lái)，馬克思主義理論素養(yǎng)雖是各類(lèi)文章的高頻詞，但少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)其認(rèn)知卻不夠全面、準(zhǔn)確和深刻，主要有以下三種誤區(qū)。一是“替代”“置換”概念。一些領(lǐng)導(dǎo)干部口才佳、記憶力強(qiáng)，在他們的講話(huà)和報(bào)告中頻現(xiàn)馬克思主義經(jīng)典作家語(yǔ)錄、論斷、詩(shī)句，于是，便被人贊許為有水平、馬克思主義理論素養(yǎng)高。更有人用學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、文章、著作、資歷、頭銜等“置換”馬克思主義理論素養(yǎng)。二是“簡(jiǎn)化”“窄化”概念。一些領(lǐng)導(dǎo)干部簡(jiǎn)單認(rèn)為，馬克思主義理論素養(yǎng)的高低取決于對(duì)馬克思主義哲學(xué)原理和科學(xué)社會(huì)主義知識(shí)了解的多少。三是“意會(huì)”“揣度”概念。一些領(lǐng)導(dǎo)干部談及馬克思主義理論素養(yǎng)時(shí)，總是“像霧像雨又像風(fēng)”，只能“形而上”地“意會(huì)”，很難“說(shuō)清、道明、弄準(zhǔn)”。于是，各人憑自身理論水準(zhǔn)來(lái)評(píng)判，主觀(guān)性、隨意性較強(qiáng)。
二、馬克思主義理論素養(yǎng)的顯著特征
馬克思主義理論素養(yǎng)不等同于文本上的基本原理、主要知識(shí)、概念范疇等。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，該素養(yǎng)具有以下明顯特征。一是理論思維的唯物性和辯證性。馬克思主義理論素養(yǎng)在思維方面的科學(xué)遵循是唯物辯證法，就是用聯(lián)系與發(fā)展的眼光看問(wèn)題，掌握正確的思維方法，培養(yǎng)批判思維、戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線(xiàn)思維等。二是理論認(rèn)知的完整性和系統(tǒng)性。列寧曾指出，馬克思主義理論體系是“一整塊鋼鐵”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)完整、系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本原理，主要是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，尤其要努力掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部不能只滿(mǎn)足于翻過(guò)馬克思主義經(jīng)典作家的幾本書(shū)、受過(guò)幾次培訓(xùn)，明白一些一鱗半爪、一知半解的碎片化理論，也不能只習(xí)慣于從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和文件材料上弄些有關(guān)馬克思主義的“二傳手”理論和“N傳手”知識(shí)。三是理論本身的應(yīng)用性和批判性。要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、解決當(dāng)代中國(guó)面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，剖析、回應(yīng)、引領(lǐng)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種思潮、觀(guān)點(diǎn)和理論斗爭(zhēng)，透過(guò)種種現(xiàn)象把握馬克思主義的深層本質(zhì)，批判各種非馬克思主義觀(guān)點(diǎn)，揭露其根本動(dòng)機(jī)。四是理論提升的長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性。馬克思主義理論素養(yǎng)的加強(qiáng)，不能一蹴而就、畢其功于一役，不是“一次革命論”，而是“持久戰(zhàn)”和螺旋式上升。唯有如此，領(lǐng)導(dǎo)干部才能將馬克思主義理論從知之較少、零碎膚淺、間或應(yīng)用和較熟掌握，逐步提高到領(lǐng)會(huì)較多、系統(tǒng)深刻、習(xí)慣使用和爐火純青。
三、馬克思主義理論素養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)尺
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