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基層黨務(wù)培訓(xùn)為什么難出效果？3個(gè)根源性問題及破解建議
對(duì)于絕大多數(shù)基層黨組織開展的黨務(wù)培訓(xùn)，無論在形式上做了哪些創(chuàng)新，其實(shí)本質(zhì)上都是在“開班-講課-討論-結(jié)業(yè)”，參加的也都是本單位從事基層黨務(wù)工作的那些人。這看上去似乎沒有什么問題，但為什么很多學(xué)員在參加過培訓(xùn)之后都感覺似乎學(xué)到了很多東西，但似乎又很難運(yùn)用到工作中去呢？ ?
說到底，有3個(gè)根源性問題需要破解——?
第一個(gè)問題：培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng)。看似每一個(gè)培訓(xùn)班的課程都很豐富，組織者也都很用心、盡力在邀請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐證明講課效果好的老師來講，但這類課程都是拔高式的。而我們學(xué)員普遍的真正的痛點(diǎn)，其實(shí)是應(yīng)知應(yīng)會(huì)。好，很多組織者也同時(shí)看到了這一點(diǎn)，所以在課程設(shè)計(jì)上有“黨建實(shí)務(wù)”之類的主題。但是，覆蓋基層黨建全部業(yè)務(wù)的“黨建實(shí)務(wù)”課程，并不適合這種形式的培訓(xùn)，因?yàn)槿四X的容量是有限的，幾個(gè)小時(shí)通講一遍根本沒有用、也根本記不住。因此，如果某個(gè)單位只有拔高式的培訓(xùn)班，而缺少應(yīng)知應(yīng)會(huì)手把手教學(xué)的培訓(xùn)班，那么效果就會(huì)極大受限。要破解這個(gè)問題，從道理上來講并不難，但做起來不容易，就是日常性開展針對(duì)全部基層黨建工作的培訓(xùn)，每次教授一個(gè)小主題，學(xué)完就練，長期堅(jiān)持。在此基礎(chǔ)上，再去做拔高式的集中培訓(xùn)。?
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