摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《黨史學習教育專題組織生活會“四個對照”對照檢查材料》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《黨史學習教育專題組織生活會“四個對照”對照檢查材料》。
按照區(qū)委及鎮(zhèn)黨委《關于組織召開2021年組織生活會的通知》要求，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習習近平總書記在黨的十九屆六中全會及省部級主要領導干部專題研討班開班式、十九屆中央紀委六次全會、慶祝中國共產黨成立100周年大會、黨史學習教育動員大會、中央政治局黨史學習教育專題民主生活會、考察安徽等發(fā)表的重要講話精神和關于組織工作的重要論述及黨章、黨內監(jiān)督條例等黨內法規(guī)，聚焦“四個對照”，深入剖析自身存在的問題，反思問題產生的根源，明晰問題整改措施，現(xiàn)將本人檢視剖析情況報告如下，不足之處，懇請各位同志批評指正。
一、存在問題和不足
（一）在對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。一是對歷史進程的認識還不夠全面。能夠按照黨中央和習近平總書記的要求，堅持學黨史以明理增信、崇德力行，將成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動，但對黨的百年歷史進程分析研究不夠透徹，在結合歷史、觀照現(xiàn)實方面做得還不夠到位。二是對歷史規(guī)律的把握還不夠深刻。能夠牢記習近平總書記關于策略戰(zhàn)略的重要論述，認真領會戰(zhàn)略上贏得主動對黨和人民事業(yè)的重大意義，但對百年奮斗歷程中的規(guī)律性認識不夠深刻，在策略靈活性的運用把握上還不夠熟練。三是對歷史認知的記憶還不夠牢固。能夠認真學習領會習近平總書記關于黨史學習教育的重要論述精神，堅持把握時代大勢，樹立大局意識和全局觀念，但對百年歷史中社會主要矛盾和中心任務變化的記憶扎根不夠，對黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質認知還不夠精準。
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