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關(guān)于教育的重要論述合集（27例）
我國是統(tǒng)一的多民族國家，中華民族多元一體是我國的一個(gè)顯著特征。我們創(chuàng)造性地把馬克思主義民族理論同中國民族問題具體實(shí)際相結(jié)合，確立了以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治、各民族共同繁榮發(fā)展為主要內(nèi)容的民族理論和民族政策，各民族在社會(huì)主義制度下實(shí)現(xiàn)了真正意義上的平等團(tuán)結(jié)進(jìn)步。我們的民族理論和政策是好的、管用的。要堅(jiān)持走中國特色解決民族問題的正確道路，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)代黨的民族理論，推進(jìn)中華民族共同體基礎(chǔ)性問題研究。各民族大團(tuán)結(jié)的中國一定是無往而不勝的，一定是有著光明未來的，我們的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)必然會(huì)勝利實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興必然會(huì)到來。
育人的根本在于立德。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要突出優(yōu)勢特色，打造高水平師資隊(duì)伍，提升科研創(chuàng)新能力，推動(dòng)新疆大學(xué)“雙一流”建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。希望同學(xué)們作為中國特色社會(huì)主義、為中華民族努力奮斗的一代青年。
——習(xí)近平總書記在新疆考察時(shí)強(qiáng)調(diào)
職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。中國積極推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。中方愿同世界各國一道，加強(qiáng)互學(xué)互鑒、共建共享，攜手落實(shí)全球發(fā)展倡議，為加快落實(shí)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程貢獻(xiàn)力量。
——習(xí)近平總書記在世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)致賀信中表示
入學(xué)一年來，你們通過課堂學(xué)習(xí)和支教實(shí)踐，增長了學(xué)識(shí)，開闊了眼界，堅(jiān)定了到基層教書育人的信念，我感到很欣慰。值此北京師范大學(xué)建校120周年之際，謹(jǐn)向全校師生員工、廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候！
北京師范大學(xué)是我國最早的現(xiàn)代師范教育高等學(xué)府，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為示范”的校訓(xùn)，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
——習(xí)近平總書記在勉勵(lì)北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信中表示
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