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為深入學習習近平總書記關于紀檢監察干部隊伍建設、教育整頓重要講話重要指示批示精神，認真落實中央紀委國家監委、省紀委監委部署要求，堅持問題導向，針對教育整頓中存在的相關問題，主動認領、照單全收，立行立改、真改實改，統籌解決工作中的短板弱項，以整改實效推動教育整頓走深走實。
一、整改內容及措施
（一）“落實‘兩個全覆蓋’不夠充分”方面。一是認真落實“第一議題”制度。把習近平總書記重要講話重要指示批示精神作為市紀委常委會、領導班子集中學習、黨總支等首學內容，在認真傳達學習、交流研討的基礎上，結合實際研究貫徹落實意見。二是開展學習教育“回頭看”。認真對照教育整頓《實施方案》、《學習教育工作方案》，深入查找是否存在跟進傳達學習習近平總書記重要講話重要指示批示精神不及時、學習教育內容缺項漏項、未開展黨的二十大精神專題培訓等問題，是否存在學習次數少、“欠賬”較多等問題，確保全面學習指定材料和權威讀本，做到不漏一人、不留死角。
（二）“壓力傳導遞減現象客觀存在”方面。一是強化壓力傳導。加強對各級紀檢監察組織教育整頓的指導，主要負責人要親自抓、抓具體，分管（協管）領導要對分管范圍教育整頓工作開展情況心中有數，著力解決鎮（街道）紀（工）委、派駐紀檢監察組“上下一般粗”、行動遲緩、壓力遞減等突出問題。二是加強指導檢查。加強對各鎮（街道）紀（工）委、各派駐紀檢監察組教育整頓工作的指導檢查，聚焦重點任務落實，奔著問題督、盯著問題改，扎實推進學習教育、檢視整治、鞏固提升各環節各項任務，推動教育整頓一貫到底、層層到位。
（三）“學習教育方式效果還有差距”方面。一是注重創新載體。充分發揮紀委常委會、領導班子集中領學促學作用，督促和帶動黨員干部讀原著、學原文、悟原理，深入開展交流研討，推動直面問題、互動反思、觸動靈魂。拓展豐富學習教育內容和形式，依托本地區紅色資源和廉潔文化資源，積極開展主題黨日、革命傳統教育、紀法警示教育。二是強化學習效果。深入挖掘、總結提煉各級紀檢監察組織學習教育的典型經驗做法和有效舉措，定期開展經驗交流。弘揚優良學風，強化學習效果，堅決杜絕抄黨章、作筆記等形式主義，重點看對總書記重要批示以及教育整頓的重大意義、目標任務、重點措施是否了然于胸，看對黨章黨規黨紀等是否入腦入心、應知盡知，看是否提高了政治站位、增強了忠誠履行職責使命的自覺和行動。
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