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系統(tǒng)觀念是馬克思主義的重要認識論和方法論，是具有基礎性的、科學的思想和工作方法。只有堅持系統(tǒng)觀念，才能從深層次揭示事物的構(gòu)成要素、內(nèi)在結(jié)構(gòu)與運作機理，才能從整體上把握事物發(fā)展的基本規(guī)律和實踐要求。黨的二十大報告強調(diào)：“必須堅持系統(tǒng)觀念。萬事萬物是相互聯(lián)系、相互依存的。只有用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點觀察事物，才能把握事物發(fā)展規(guī)律。”學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是由理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等子系統(tǒng)相互作用組合而成的動態(tài)系統(tǒng)。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，必須堅持系統(tǒng)觀念，“把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進”。
一、堅持“主要內(nèi)容”與“科學體系”融會貫通，提高理論學習的系統(tǒng)性
習近平新時代中國特色社會主義思想是一個邏輯嚴密、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)全面、博大精深的科學體系，貫通馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會主義，貫通歷史、現(xiàn)實和未來，貫通改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各領域。這一思想的主要內(nèi)容是“十個明確”“十四個堅持”和“十三個方面成就”。習近平總書記強調(diào)：“我們既要全面系統(tǒng)地學習掌握這些主要內(nèi)容，又要整體把握這一思想的科學體系，做到融會貫通。對各領域提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，對各方面工作提出的具體要求，都要放在整個科學體系中來認識和把握，避免碎片化、片面性，不能只見樹木、不見森林。”這就告訴我們，開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育必須堅持“主要內(nèi)容”與“科學體系”融會貫通，提高理論學習的系統(tǒng)性。
堅持“主要內(nèi)容”與“科學體系”融會貫通，不僅要深刻把握“十個明確”“十四個堅持”和“十三個方面成就”的具體內(nèi)容，而且要全面理解這一思想的邏輯體系。學習把握了“十個明確”，也就從結(jié)構(gòu)上掌握了支撐習近平新時代中國特色社會主義思想這座理論大廈的主體部分和“四梁八柱”，從內(nèi)容上掌握了這一思想的主要觀點和基本精神；學習把握了“十四個堅持”，也就掌握了新時代我們黨治國理政的重大方針原則，掌握了構(gòu)成新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，掌握了落實這一思想的實踐要求；學習把握了“十三個方面成就”，也就掌握了新時代以習近平同志為核心的黨中央治國理政理念、成就與經(jīng)驗。“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”不是孤立存在、彼此割裂的，而是一個有機整體。只有把三個方面結(jié)合起來、聯(lián)系起來、貫通起來，才能全面準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。此外，全面學習領會新時代中國特色社會主義思想，還要深刻把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，也就是要學深悟透“六個必須堅持”的具體內(nèi)容和內(nèi)在邏輯。“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“六個必須堅持”內(nèi)在貫通、有機統(tǒng)一，凝結(jié)著我們黨認識世界、改造世界的寶貴經(jīng)驗和重大成果，體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合、認識論和方法論相統(tǒng)一的鮮明特色，共同構(gòu)成了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系。開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，就要全面系統(tǒng)掌握這一思想的“主要內(nèi)容”與“科學體系”，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂、指導工作，進而以理論上的清醒筑牢政治上的堅定，以思想上的自覺引領行動上的自覺。
二、堅持“向群眾學”與“向?qū)嵺`學”同時發(fā)力，確保調(diào)查研究的全面性
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