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愛國主義教育能充分激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的民族自豪感，對(duì)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的國家認(rèn)同感起著積極作用。當(dāng)代大學(xué)生要秉承實(shí)事求是的原則，在新時(shí)代做思想的主人，在愛國主義教育的洗禮下不斷成長，在思想上擁護(hù)國家和黨。
一、新時(shí)代愛國主義教育的基本內(nèi)涵
1.以時(shí)代發(fā)展為基點(diǎn)，體現(xiàn)傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性相統(tǒng)一。愛國主義是一種精神，也是歷史的傳承，在不同的歷史階段愛國主義有著不同的特征和表現(xiàn)形式。雖然歷史在不斷更迭，但是愛國主義精神始終貫穿于不同時(shí)期，促使中華民族走向繁榮富強(qiáng)。中華民族之所以能夠經(jīng)久不衰，能夠屹立于世界五千年，經(jīng)受住無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，最終走向繁榮，生生不息、薪火相傳，是因?yàn)閻蹏髁x已經(jīng)在每個(gè)炎黃子孫的心中深深扎根。愛國主義始終立足于時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)，在保留時(shí)代傳統(tǒng)性基礎(chǔ)的同時(shí)，也凸顯了時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代性內(nèi)核。
2.以時(shí)代特色為表征，體現(xiàn)政治性與社會(huì)性相統(tǒng)一。以愛國主義為核心的民族精神作為向時(shí)代進(jìn)程而奮斗的精神動(dòng)力，是中國共產(chǎn)黨一直以來遵循的奮斗目標(biāo)和精神來源。愛國主義精神并不是固定不變的，隨著歷史的進(jìn)程和時(shí)代的發(fā)展，必須結(jié)合新的歷史方位賦予愛國主義精神新的內(nèi)涵，將愛國主義精神融入國家、社會(huì)和人民群眾的方方面面，并通過國家、社會(huì)和人民需求外在彰顯出來。愛國主義精神不單指人民對(duì)國家和民族的熱愛之情，還體現(xiàn)在全國各族人民對(duì)國家的依賴和信任中，是整體國民素質(zhì)和精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn)。
3.以歷史文化為外延，體現(xiàn)民族性與世界性相統(tǒng)一。愛國主義并不是狹義的民族主義或封閉主義，而是一種能立足于世界的、具有廣闊國際視野的精神。新時(shí)代愛國主義強(qiáng)調(diào)了命運(yùn)共同體的存在，在新時(shí)代弘揚(yáng)愛國主義精神，要在將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)外傳播的同時(shí)尊重各個(gè)國家、各個(gè)民族的國家制度和民族文化差異，尊重其他國家的自主選擇權(quán)，堅(jiān)持各個(gè)國家選擇符合自身國情現(xiàn)狀的政治道路，同時(shí)廣泛吸收不同的民族文化精神，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行民族交流，在求同存異的過程中加強(qiáng)文化傳播、促進(jìn)文化發(fā)展。
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