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XX初級中學“學本課堂”教學改革實施方案
為了深入貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要》和《X市初中“學本課堂”教學改革實驗實施方案》，樹立科學的教學質量觀，為全面深化學校課堂教學改革、全面推進現代化教育和全面提高課堂教學質量，為全鄉人民提供優質的教育服務，特制定本意見。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以轉變教學方式培養自主學習、合作學習能力為重點，以構建學本課堂、現代教育課堂和高效課堂為目標，全面貫徹落實“學本課堂－五步六環節”課堂教學模式，全面提升教育教學質量。
二、目標任務
總的目標是：扎實推進基于現代教育技術設備的“學本課堂”教學模式，強化復習頻率，提升教學效益。
1.教師目標。深入理解“學本課堂－五步六環節”課堂教學模式的理論背景和現實意義，并通過反復的學習和實踐，熟練運用“學本課堂－五步六環節”進行教學，形成常態；熟練運用多媒體教學設備進行輔助教學，會整合網絡教學資源，會下載、改編和制作ppt，會熟練運用電子白板；深入了解“遺忘規律”的有關理論，提高對“強化復習頻率對有效控制遺忘”的認同，高效做好各強化階段的練習或考題設計。
2.學生目標。積極而深層次地參與課堂，真正做課堂的主人；學會質疑、勤學好問，形成主動學習的良好習慣；學會交流、善于分享，形成合作學習的良好習慣；學會求知、勇于創新，不斷優化學習策略，形成可持續發展的學習能力。
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