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習近平總書記指出，要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發展、取信于民。大道至簡，實干為要。廣大黨員干部要堅持理論學習下“實”功、調查研究察“實”情、檢視整改出“實”招，“以實打實”推動第二批主題教育走深走實、見行見效。現結合個人所學所思所感所悟，談幾點心得體會。
一是理論學習下“實”功，求知善讀、深思細悟，確保學懂弄通落實處。理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。只有始終堅持把理論學習貫穿主題教育始終，才能明方向、強底氣，為鍛造堅貞不屈的鐵臂膀夯實根基。廣大黨員干部要保持“實”學勁頭，將理論學習學在日常、抓在經常，把黨的二十大報告、黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等主題教育必讀材料作為案頭卷、枕邊書，一篇一篇讀、逐字逐句悟、入腦入心學，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。同時，要堅持“以干促學”，結合工作實際，本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，主動學習與崗位相關的業務知識和技能，不斷彌補知識弱項、能力短板，努力做工作上的“政策通”“多面手”，實現真學、真用、真提升。
二是調查研究察“實”情，尋根究底、探源溯流，確保為民服務創實績?！?/font>知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”沒有調查就沒有發言權，更沒有決策權。與第一批主題教育相比，第二批主題教育層級下移，同群眾的聯系更為緊密、工作中面臨的實際問題也更為復雜。因此，廣大黨員干部必須用好調查研究這項“傳家寶”，堅持眼睛向下、腳步向下、身子向下，走出“看不清”問題的機關，走進“多得是”問題的基層，跟群眾“掏掏心窩子”“嘮嘮家?！保私馊罕姷牟傩氖?、煩心事、寒心事，真正把情況摸清、把問題找準。要做好調研“分析師”，及時梳理調研材料，進行分層分類、系統謀劃，將調研總結的“困難表”制定成“任務單”，對照問題清單，找到問題癥結、開出管用良方，從而將調查成果轉化為決策思路、工作舉措，真正做到調查研究落到實處，問題解決行之有效。
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